Jenže když se muži něco s dětmi nedaří, přijde pak často s argumenty typu „já na to nemám hormony“.
MM: Tomu se říká weaponizovaná inkompetence: využívání neschopnosti jako zbraně. Muži pak ženě připomínají: „Já přece neumím to prádlo roztřídit, stejně ti tam vždycky nechám nějakou červenou ponožku.“ Čili na jedné straně máme mateřský gatekeeping, kdy nejsme ochotné některé věci pouštět, protože už jsme na úrovni expert, a na druhou stranu muži někdy nejsou ochotní projít procesem učení a udělají si z toho zbraň. Když má žena něco „pustit“, musí být na druhé straně někdo, kdo to „chytí“.
Možná by bylo nejlepší, kdyby lidé o rozdělení péče o děti a domácnost mluvili dřív, než ta situace nastane. Pak se všechno děje velmi rychle.
KT: Existuje úžasná iniciativa Férová domácnost a ta má set otázek, které si lidé můžou navzájem položit. Jsou tam i otázky ohledně rodičovství. Souhlasím s tím, že je skvělé si to projít předem. Zároveň je ale taky důležité, že každou dohodu je možné aktualizovat. S tím, jak se mění vývojové potřeby dítěte, se mění i potřeby všech ostatních členů rodiny. Zkrátka dohoda funguje, jenom dokud funguje. A když fungovat přestane, je třeba ji aktualizovat.
Když se vrátíme k tomu vzteku, všimla jsem si sama na sobě – a vy to i popisujete i v knize, že člověk často dokáže být oporou dítěti, které je v nějaké negativní emoci, ale sám sebe za ni pranýřuje. Když vyletíme, dlouho si to pak vyčítáme a máme pocit, že jsme špatné matky.
MM: To pranýřování, které v tu chvíli cítíme, je to, s čím jsme se potkávaly, když jsme jako malé zažívaly velkou emoci. Je to zvnitřnění toho, jak na nás reagovalo okolí, a celkové atmosféry ve společnosti. Já jsem narozená v roce 1989, takže jsem první pototalitní generace. A v totalitních režimech není úplně vítané, aby lidi cítili hněv a chtěli nějakou změnu. Tím pádem není vítaný ani dětský vztek. Ideální je dítě, které není slyšet, nehlučí, nevzteká se, ani se hlasitě nesměje. Má skloněnou hlavu a dělá, co má. Na tom, když mají naše děti výbuchy vzteku a my se snažíme to dělat jinak, být respektující, je těžké, že my jsme přijetí v dětství nezažívali dostatečně často.
KT: Bývá tam ještě další věc, a to je pocit studu za to, že jsme vybouchly. My jako ženy se ale nerodíme s tím, že víme, za co se máme stydět. Učí nás to společnost. A pokud je pro společnost důležité, aby ženy zvládaly všechno – třeba ukonejšit emoce dítěte, kterému spadla zmrzlina na zem, tak cítíme stud, pokud se nám to nedaří nebo to nezvládneme s klidem. Vnímáme to jako rodičovské selhání a cítíme kromě studu ještě vinu. Vztek, stud a vina je kolečko, v němž žije řada z nás.
Dokonce často i předjímáme negativní reakci okolí. Když proti mně jde po ulici maminka s brečícím dítětem, často se na mě dívá omluvně. Čeká, že ji zkritizuju.
MM: Protože když se jako malá vztekala, nejspíš nepřišel nikdo, kdo by ji ukonejšil, objal ji a vysvětlil jí, že je normální se zlobit a že to přejde. Nebyl tam nikdo, kdo by pro ni byl v tu chvíli bezpečný. Nejspíš slyšela nějaké to „neřvi, nebo ti dám důvod“. Předpokládalo se, že se zklidníme sami.
KT: Ano. Jenže emoční regulace není něco, s čím bychom se narodili. Jako lidé jsme nejdřív, v raném dětství, emočně dysregulovaní. Ta nová, „chytrá“ část mozku, která nás má zklidnit, ještě není dobře zasíťovaná se staršími centry mozku ovládajícími emoce. Abychom se mohli ovládat, musí se dobře propojit nejstarší část mozku, amygdala, a limbický systém s „chytrým“ novým mozkem, který ví, že nás nežere tygr, ale jenom nám došel oblíbený pribináček, a podle toho upravit emoční reakci. Tohle se člověk učí ve vztahu s dospělým, který je klidný a ustojí s námi ten náročný moment. Říká se tomu koregulace: díky klidu dospělého dostaneme signál, že nejsme v ohrožení života, a v našem mozku se můžou tvořit ty správné spoje, které nám umožní postupně se také stát emočně regulovaným dospělým. Je ale třeba to do těch zhruba pětadvaceti let, v nichž se vyvíjí mozek, zažít nesčetněkrát.
A když to nezažijeme?
MM: Když to nezažijeme anebo na tom vědomě nepracujeme, není tam ve chvíli dětského emočního záchvatu jeden nezralý mozek, ale dva. To, že se přesto snažíme na sobě pracovat a dělat rodičovství jinak, z nás dělá takzvané cycle breakers, přerušitele cyklů. Něco, co celé generace dělaly určitým způsobem, se snažíme dělat jinak. A je dobré uznat, že je to energeticky extrémně náročná pozice.
Co je pro nás zásadní, abychom roli cycle breakers zvládly?
MM: Mít někoho, kdo pro nás bude tím druhým, koregulujícím mozkem. Partnera, kamarády, terapii. Zkrátka bezpečný prostor. Mozek se může samozřejmě měnit i v dospělosti. Ale nejdůležitější z toho všeho je vztah. Když jsem ve vztahu, kde se necítím v bezpečí, je úplně jedno, jak o sebe pečuju jinak. Když jsem v nebezpečí, nemůžu ze vztahu čerpat koregulaci, která mi pomůže stres zvládat.
- Podcast Mrchy z pekel: Je toho na vás někdy moc? Tak moc, že z vás lítají věty, o kterých jste si myslely, že je dětem nebo partnerovi nikdy neřeknete? A nemáte (zatím) ani tolik času, abyste si přečetly knihu Přetíženy? Pak zkuste tenhle podcast, který byl podhoubím, z nějž kniha vyrostla. Je to sedm dílů nesmírně úlevného rozhovoru dvou žen, které přetížení samy znají, a navíc umějí odborně, ale lidsky vysvětlit, proč cítíte tak velký vztek, a poradit, jak z toho všeho ven. Kromě toho najdete autorky podcastu na Forendors a na Instagramu jako @medmama (Martina Mašková) a @katerina.travnicek.